解放后，人民政府重视教育事业，随着国民经济的不断发展，教育经费相继逐年增加。按照党的民族政策，少数民族地区的教育经费多于一般地区。经过剿匪斗争的胜利，完成了土地改革之后，农业生产发展较快，人民生活安定，并逐步提高，为贫下中农子女入学读书创造了条件。1952年底，南丹县有中学1所，小学135所，教职工257人，学生8301人。成人教育也有所发展，大部分村、街都开办了工农夜学班。1958年，在“大跃进”运动中，南丹县“大办教育”，中小学校
解放后，人民政府重视教育事业，随着国民经济的不断发展，教育经费相继逐年增加。按照党的民族政策，少数民族地区的教育经费多于一般地区。经过剿匪斗争的胜利，完成了土地改革之后，农业生产发展较快，人民生活安定，并逐步提高，为贫下中农子女入学读书创造了条件。1952年底，南丹县有中学1所，小学135所，教职工257人，学生8301人。成人教育也有所发展，大部分村、街都开办了工农夜学班。1958年，在“大跃进”运动中，南丹县“大办教育”，中小学校